Leo Lionni gaur egungo album irudidunaren arti aitzindari handienetakoa da. Frederick honetan inurria eta ttirrittaren alegian oinarritzen da, baina haren adiera morala aldatuz eta edukian sakonduz, haurren ipuinek ohi duten xalotasuna galdu gabe. Ipuin honen gai handietako bat norberare da, norbera izatearen ikastea eta onartzea. Frederick poeta da eta, bere moldean, lagungarri zaio taldeari, taldekidea da. Honela, artista ez da ageri nahita bazterrera egiten duen izakia bezala, baizik eta besteei beharrezkoa zaien petsona gisa. Lanaren garrantziaren aurrean, Frederick-ek gogora arazten digu lastoaz eta intxaurrez gainera, badugula beste zenbait hazkurriren premia ere.

?E ti, por que non traballas, Frederick??, preguntábanlle os demais. ?Eu traballo?, respondíalles Frederick. ?Apaño raios de sol para os fríos días do inverno?. Unha familia de ratiños recolle provisións e todos traballan, agás Frederick, que aparentemente non fai nada. Pero sen que os demais o saiban, el tamén se aprovisiona: raiolas de sol, cores, palabras... Cando chega o inverno, os seus compañeiros recoñecen que a súa misión poética fora esencial para que os ratos sobrelevaran mellor a crueza da estación invernal. E así Frederick é aceptado tal e como é.

Una faula sobre l?amistat que anima a la reflexió sobre la identitat i sobre la forma d?accés al coneixement.

En un estany, a la vora d?un bosc, hi nedaven un peixet i un capgròs, dos amics inseparables. El peixet no es creia que el capgròs s?hagués convertit en granota, així que van discutir i discutir fins que el capgròs va decidir marxar per explorar el món. A la tornada, després d?explicar-li al seu amic les coses extraordinàries que havia vist més enllà de l?estany, el peixet va decidir seguir les seves passes. Però aviat va descobrir que viure a la terra no era com s?imaginava?

En Un peix és un peix apareixen temes presents en altres àlbums de Lionni com la importància de l?amistat o l?acceptació de la diferència. Es tracten també, de manera original, altres temes de gran profunditat: com coneixem les coses, com saben allò que saben, com veiem els altres o com ens veuen a nosaltres. Un interessant punt de partida per a una conversa sobre les nostres capacitats i el que significa no poder fer alguna cosa que altres si poden fer.

Unha fábula sobre a amizade que anima á reflexión sobre a identidade e sobre a forma en que accedemos ao coñecemento.

Nun estanque, preto do bosque, vivían dous amigos inseparables: un peixiño e un cágado. O peixiño non cría que o cágado se convertese en ra, así que discutiron e discutiron ata que o cágado decidiu marchar a explorar o mundo. Ao seu regreso, tras contarlle ao seu amigo as cousas tan extraordinarias que vira máis alá do estanque, o peixiño tamén decidiu seguir os seus pasos. Pero pronto descobre que vivir na terra non é como imaxinaba?

En Un peixe é un peixe aparecen temas presentes noutros álbums de Lionni como a importancia da amizade ou a aceptación da diferenza. Trátanse, con todo, de maneira orixinal, outros aspectos de gran profundidade: como coñecemos as cousas, como sabemos o que sabemos, como vemos os demais ou como somos vistos por eles. Un interesante punto de partida para unha conversa sobre as nosas capacidades e o que significa non poder facer algo que outros si poden.

Una fábula sobre la amistad que anima a la reflexión sobre la identidad y sobre la forma en la que accedemos al conocimiento.

En un estanque, cerca del bosque, vivían dos amigos inseparables: un pececillo y un renacuajo. El pececillo no se creía que el renacuajo se hubiese convertido en rana, así que discutieron y discutieron hasta que el renacuajo decidió marcharse a explorar el mundo. A su regreso, tras contarle a su amigo las cosas tan extraordinarias que había visto más allá del estanque, el pececillo también decidió seguir sus pasos. Pero pronto descubre que vivir en la tierra no es como imaginaba?

En Un pez es un pez aparecen temas presentes en otros álbumes de Lionni como la importancia de la amistad o la aceptación de la diferencia. Se tratan, sin embargo, de manera original, otros aspectos de gran profundidad: cómo conocemos las cosas, cómo sabemos lo que sabemos, cómo vemos a los demás o cómo somos vistos por ellos. Un interesante punto de partida para una conversación sobre nuestras capacidades y lo que significa no poder hacer algo que otros sí pueden.